國家新聞出版署教育部關于開展2020年“我的書屋·我的夢”農村少年兒童閱讀實踐活動的通知

2020-08-07    來源：新聞出版署   

國新出發〔2020〕16號

各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團新聞出版局、教育廳（教委、教育局）：

為深入貫徹落實習近平總書記關于“為少年兒童茁壯成長創造有利條件”的重要指示精神，國家新聞出版署、教育部決定圍繞“決勝全面小康、決戰脫貧攻堅”，組織開展2020年“我的書屋·我的夢”農村少年兒童閱讀實踐活動。現就有關事項通知如下。

一、活動主題

我的書屋·我的夢

二、活動目的

著眼立德樹人根本任務，依托農家書屋平臺陣地，廣泛開展閱讀實踐活動，營造樂享閱讀、共談夢想、齊講奮斗的濃厚氛圍，培養少年兒童好思想、好品行、好習慣，激發少年兒童家國情懷、愛國熱情，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導全社會關心關愛農村少年兒童特別是留守兒童的學習成長，讓農家書屋成為農村少年兒童的精神樂園和第二課堂。

三、活動內容

（一）主題閱讀。組織農村中小學生開展“決勝全面小康、決戰脫貧攻堅”主題圖書閱讀、讀書心得交流、讀書故事演講和親子閱讀等形式多樣的閱讀活動。組織名家、名師、文化志愿者、大學生村官走進農家書屋，宣傳抗擊新冠肺炎疫情事跡、講述奮斗故事、共話小康生活、暢談百年夢想，讓少年兒童在快樂讀書中厚植愛國主義情懷、實踐報國之行。

（二）社會實踐。組織開展“看城鄉新貌話小康生活”實踐活動，引導少年兒童切身感受體悟小康夢圓帶來的家國變化，增強制度自信、文化自信。繼續開展“我當書屋小管家”活動，增強少年兒童的主人翁意識。鼓勵高校通過“青年紅色筑夢之旅”等大學生創新創業活動，支持大學生參與農家書屋的建設及運維，深入農家書屋開展閱讀推廣志愿服務和社會實踐活動。

（三）城鄉共讀。支持出版發行單位和城市中小學校以送書下鄉、送活動下鄉、送教下鄉等方式與農家書屋、農村中小學結對幫扶，加強對農村留守兒童、困境兒童等特殊兒童群體的關心關愛。鼓勵城市和農村中小學生開展閱讀一本圖書、分享一個故事、交流一份心得、結交一個朋友“四個一”活動，搭建共同進步的友誼橋梁。

（四）征文書畫。鼓勵中小學生在閱讀實踐的基礎上思考創作，通過征文寫作和書法、繪畫、手抄報展演等方式，撰寫讀書感悟、暢談人生夢想、講述脫貧故事、描繪小康美景，記錄在農家書屋讀書寫作思考的生動場景，反映抗疫一線、復工復產、脫貧攻堅的生動故事，展現立志報國、不懈奮斗、讀書圓夢的精神面貌。

（五）文化扶貧。組織有關新聞出版單位到脫貧攻堅掛牌督戰的貧困縣農家書屋，開展“國家版圖意識”宣傳教育、“祖國在我心中”、“媽媽導讀師”親子閱讀、“我是自然小行家”等主題圖書捐贈、閱讀輔導和閱讀分享系列活動。

四、工作要求

各地區各部門要加強組織、密切配合，圍繞學習貫徹習近平總書記“六一”寄語精神，統籌考慮新冠肺炎疫情防控情況，開展主題突出、內容豐富、樂于參與的閱讀實踐活動，推動農家書屋與鄉村學校圖書館共建共享。各級新聞出版行政部門要增加圖書供應，保障農家書屋開放時間，優化閱讀環境，豐富活動內容；各級教育行政部門要充分部署動員，組織教師輔導，動員學生參與。既要豐富線上線下宣傳形式，用好縣級融媒體中心和“學習強國”學習平臺，為活動營造良好氛圍，又要力戒形式主義、官僚主義，注重取得實效。要嚴格導向把關，嚴禁夾帶商業廣告。有關工作總結于10月31日前報國家新聞出版署。

國家新聞出版署和教育部將組織中央媒體宣傳報道各地特色活動，集中展示優秀作品，并對表現突出的單位和個人予以表揚鼓勵。

國家新聞出版署  教育部  

 2020年7月22日   

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