本研究綜合公共管理、政治學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、傳播學(xué)及心理學(xué)等學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行研究。第一，系統(tǒng)科學(xué)。以系統(tǒng)科學(xué)的研究方法對(duì)四類突發(fā)事件進(jìn)行分別研究，并加以整合。復(fù)雜性科學(xué)是系統(tǒng)科學(xué)的新進(jìn)展，其整體性、協(xié)調(diào)性、自組織性都對(duì)應(yīng)急管理的研究有新的嘗試。第二，調(diào)查研究法。將通過實(shí)地調(diào)研、調(diào)查問卷等方法對(duì)問題進(jìn)行調(diào)查研究。第三，實(shí)地調(diào)研法。將研究成果在實(shí)際的工作中進(jìn)行驗(yàn)證，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整指標(biāo)。 本教材根據(jù)少年兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，精選了其中部分內(nèi)容，按5個(gè)主題單元編成18篇課文。希望通過閱讀學(xué)習(xí)孩子們能從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中了解到如何做人、為仁、治學(xué)、處世、為政的道理，從而為孩子們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
