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本書是一本研究小學英語教學方法的專著，作者通過十幾萬字的詳細闡述，重點介紹了新課程標準下的小學英語教學方法與策略。因為新課程的實現方式沒有固定的范式，它需要我們每一位中小學教師通過自己的實踐來探索新課程、最終把握新課程。從這個意義上講，本書雖有示范指導作用，但不應該成為束縛我們的思想和手腳的模本，而應該成為激發我們思考新課程，探索新課程的思想火花,成為我們最終掌握新課程的精神導向。
張莉，河南商丘中小學英語名師工作室成員,梁園區基礎教育教學研究室英語教研員兼課題管理辦公室主任，高級教師。
