本書高職高專教育的特點和醫學影像技術專業培養目標，按照醫學影像技術專業教學計劃及教學大綱對本課程的要求，遵照任務驅動、項目導向的原則設置實驗實訓課程體系，全書共分二部分，包括影像診斷學和超聲診斷學，按200學時安排。其中醫學影像診斷課程內容設計為7個項目，48個學習性工作任務；超聲診斷學課程內容分為6個項目，18個學習性工作任務；充分利用現有的儀器、設備，開展實驗實訓教學活動，以達到理論知識、實踐技能和職業素質三方面的具體教學目標。
蔣蕾，多次在醫學核心期刊上發表專業論文。參與《影像診斷學》《放射治療技術》《X線攝影化學及暗室技術》《X線檢查與診斷技術》等多本教材的編寫。2009年4月《醫學影像技術專業人才培養方案與課程體系綜合改革與實踐》高等教育教學成果榮獲河南省教育廳二等獎；2008年4月《早期重癥急性胰腺炎螺旋CT新分型標準在臨床預后判斷中的應用》獲南陽市科學技術進步一等獎。
