本書針對營利性學校在現實中面臨的諸多困境，從營利性學校的合法律性、法律法規的有效性、營利性學校的可接受性及營利性學校的正當合理性四個方面進行了分析，得出我國營利性學校的合法性處于不充分的狀態，尚未獲得完全的合法性的結論。為營利性學校合法地生存與發展提供多角度的思考，給營利性學校自我發展提供理念上的支持，為國家引導營利性學校合法有序發展、進行管理和決策提供理論上的支撐，促進國家對民辦教育管理的法治化。
余中根，男，江西黎川人，教育學博士，信陽師范學院教育科學學院副教授，研究方向為教育法學。曾出版專著2部，主編教材1部，發表學術論文50余篇，主持和參與省部級課題5項，主持廳級課題10余項，獲得廳級獎勵5項。
