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本教材旨在使學生把握辯證唯物論關于世界的物質性、物質運動及其規律性和意識的能動性等基本觀點，懂得一切從實際出發，正確發揮主觀能動性對人生發展道路的重要意義。指導學生增強自信自強的意識，從主、客觀條件出發，正確進行人生選擇，腳踏實地走好人生路。

本教程根據教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》，緊貼高職高專院校的教學實際和職業需求，按照“工學結合，能力為本”的教學理念，采用“任 務驅動教學法”，科學安排單元主題和教學模塊。在注重提升學生英語聽說能力的基礎上，兼顧其讀寫譯等綜合能力的培養，以達到“會聽、會說、會看、會寫”的 目標。全書結構嚴謹，精細實用，個性鮮明，針對性強；選材廣泛，內容鮮活；理念新穎，題型多樣；精彩設計，圖文并茂；讓學生在輕松愉悅的氛圍中享受快樂的 學習。本教程適用于全國高職高專院校以及成人教育專科學生使用，也可作為英語

本書，以“突出經濟應用，為專業教學服務和把數學文化融入數學教學”為主線，對經濟數學的教材內容進行改革，構建新的經濟數學課程體系和教材的內容。重視科學素質與人文素質的有機融合：一方面要強調數學的應用性，樹立為專業服務的思想；另一方面要強調數學的文化性。

本書由教學一線教師精心編寫，內容包括課程標準、內容精要、練習題、模擬試題及相應參考答案等。旨在幫助學生提高學習效果，強化專業知識，提高專業素養。全書內容全面，可滿足學生學習、復習之需，章節按教材順序系統編排，方便學生使用；課程標準能使學生夠明確學習目標；內容精要習題及模擬試題部分，題型豐富，題量充足，并附有相應參考答案，實用方便。同時，本書也可作為高職高專教師的教學參考資料，進行備課、輔導、出題等之用；還可作為醫務工作人員、進修人員的參考書。

再版的《眼耳鼻喉口腔科學（供醫學?？茖用媾R床、護理、口腔、影像等專業使用）將比較詳細的闡述眼、耳鼻喉、口腔科的常見病、多發病及部分急重病的防治方法。重點突出基本知識、基本理論、基本技術。同時，又將充實近些年來該領域的新理論、新技術，即在各章節中適當參考并引用相關專業的近期發展狀況，更新一些疾病的診斷和治療指南等。?

本教材是中等職業教育藥學類教材，按照項目化教學方式編寫。本教材的編寫突破傳統教學模式，以藥品檢驗的“方法學”為主線，按照藥品檢驗的順序，將教學內容分為藥品檢驗基礎知識、藥物鑒別、物理常數測定、藥物雜質檢查、制劑檢查、藥物含量測定及綜合實訓七個模塊，突出藥品檢驗各項技術以及檢驗操作的規范性，使教學更加貼近藥品檢驗工作的實際。同時，貫徹“實用為主，必需、夠用為度”的原則，重點強調對職業崗位所需的基本技能的掌握。

為了適應我國建立全科醫生制度、發展全科醫生隊伍、促進社區衛生服務的可持續發展，組織編寫了這本《全科醫學概論》，從我國的醫療制度到建立全科醫生制度、從?？漆t生到全科醫生、從全科醫療服務到全科醫療的臨床思維和診斷服務模式，從社區服務到健康教育、醫患溝通等都在本書有重點描述，具有概括準確、內容分明、簡單易學的特點，適合作為醫學高等專科學校的教材及全科醫生轉崗培訓用書。