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該書(shū)主要涵蓋走進(jìn)美術(shù)，了解美術(shù)的分類(lèi)、幼兒美術(shù)特點(diǎn)、幼兒美術(shù)教師基本素養(yǎng)和美術(shù)造型語(yǔ)言，并從基礎(chǔ)素描和兒童線描兩大部分進(jìn)行系統(tǒng)展開(kāi)。在編寫(xiě)過(guò)程中避免了對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)的傳統(tǒng)提法，從研究幼兒線描畫(huà)和兒童線描畫(huà)來(lái)讓學(xué)生了解和掌握兒童線描畫(huà)的特點(diǎn)和技能，進(jìn)而通過(guò)兒童主題畫(huà)創(chuàng)作方法增進(jìn)學(xué)生對(duì)兒童主題畫(huà)創(chuàng)作的了解。

家庭教育是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中不可或缺的組成部分，在這方面我的體會(huì)是：學(xué)校教育與家庭教育的側(cè)重點(diǎn)有所不同，學(xué)校教育注重“德智體美勞”的全面發(fā)展，其中系統(tǒng)的思想與文化知識(shí)的學(xué)習(xí)占用的課時(shí)比較多，也就是相對(duì)比較注重思想、智力、知識(shí)方面的系統(tǒng)教育。

本書(shū)是記錄新時(shí)代河南學(xué)前教育發(fā)展的畫(huà)冊(cè)，旨在展示河南優(yōu)秀幼兒園近年來(lái)的成就，分為園長(zhǎng)篇和教師篇。園長(zhǎng)篇主要介紹全省50所省級(jí)示范幼兒園的50位名園長(zhǎng)的事跡和所在園所的圖文、視頻介紹。教師篇主要介紹這50所幼兒園的100位名師的簡(jiǎn)歷、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、獲獎(jiǎng)教案及觀摩課視頻。本書(shū)從不同側(cè)面向我們展示了河南幼教的風(fēng)采和魅力，將會(huì)給我們中原地區(qū)的幼教工作者帶來(lái)新的思考，激發(fā)新的發(fā)展動(dòng)力！

本教材適合高職院校使用。本書(shū)以安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校40多年改革發(fā)展為例，通過(guò)學(xué)校管理的歷史回顧，探討了學(xué)校管理文化在高等師范學(xué)校中的實(shí)踐和困境，追溯了中師、幼師、幼專(zhuān)三個(gè)歷史時(shí)期的學(xué)校管理文化特點(diǎn)。在建校40多年的歷史維度上，進(jìn)一步探討了靈秀管理文化的構(gòu)建以及新時(shí)代幼兒師范院校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

本教材適合高職院校使用。本書(shū)對(duì)安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校靈秀校園文化的含義、特點(diǎn)和形成過(guò)程等方面進(jìn)行了分析，從物質(zhì)文化、精神文化和制度文化等方面對(duì)安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校靈秀校園文化進(jìn)行闡述，分析了高校校園文化建設(shè)發(fā)展的規(guī)律與趨勢(shì)，對(duì)靈秀校園文化機(jī)遇與挑戰(zhàn)、目標(biāo)與運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行了展望。

本教材適合高職院校使用。靈秀教育共同體是以安陽(yáng)幼專(zhuān)“靈秀文化”為指導(dǎo)，圍繞靈秀人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)，由校內(nèi)外諸多教育要素有機(jī)融合、有力協(xié)作、有序運(yùn)轉(zhuǎn)而形成的有效教育機(jī)制。“靈秀教育共同體”的構(gòu)成要素既包括學(xué)校內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、師資、制度、教育活動(dòng)等，也包括學(xué)校外部的地域文化、政府支持、社會(huì)環(huán)境、歷史資源等諸多方面。

本教材把情景劇引入課堂教學(xué)，注重提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，注重培養(yǎng)交際能力，突出教材的職業(yè)教育特色。全書(shū)共有12個(gè)單元，題裁豐富多彩，與以往同類(lèi)教材相比在知識(shí)體系和內(nèi)容上作了新的嘗試：每個(gè)單元設(shè)置一個(gè)情景劇本，并圍繞這個(gè)劇本開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、演等教學(xué)活動(dòng)，把知識(shí)教育與能力培養(yǎng)融為一體。

本教材依據(jù)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于編寫(xiě)“十二五”規(guī)劃教材的指導(dǎo)原則和精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和食堂及餐飲業(yè)等行業(yè)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者”這一目標(biāo)，在堅(jiān)持教材建設(shè)“三基（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）、五性（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）、三特定（特定對(duì)象、特定要求、特定限制）”原則的基礎(chǔ)上，在服務(wù)定位，培養(yǎng)目標(biāo)，教材風(fēng)格、內(nèi)容和形式等方面進(jìn)行了不同程度的改革和創(chuàng)新，使之更加貼近實(shí)際、通俗易懂、宜教宜學(xué)。

本書(shū)以通俗的語(yǔ)言，系統(tǒng)地介紹了數(shù)控車(chē)床的基本知識(shí)和操作方法。以華中世紀(jì)星HNC—21/22T數(shù)控系統(tǒng)為例進(jìn)行編程講解。書(shū)中配有大量的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)資料。本書(shū)特別適合中職學(xué)校數(shù)控專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)，也可作為相關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)教材或自學(xué)用書(shū)。

本書(shū)以80C51單片機(jī)為對(duì)象，結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法將單片機(jī)技術(shù)必備的知識(shí)貫穿到各項(xiàng)任務(wù)中去，通過(guò)proteus仿真軟件讓學(xué)生直觀地感受到工程技術(shù)所具有的實(shí)用性。本書(shū)具有選材典型、體系完整、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)例豐富和實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，突出基本技能的培養(yǎng)，加強(qiáng)單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練。

本書(shū)為數(shù)控車(chē)工職業(yè)技能培訓(xùn)用書(shū)，內(nèi)容上涵蓋了國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《數(shù)控車(chē)工（中級(jí)）》的知識(shí)和技能要求。本書(shū)“突出技能，重在實(shí)用，淡化理論，夠用為度”的指導(dǎo)思想，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化以實(shí)習(xí)教學(xué)為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)“主要能力”為原則，結(jié)合教學(xué)設(shè)備的具體情況和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫(xiě)一體化教材。在本書(shū)中，以技能為本，采用項(xiàng)目的模式，重視技能方面的指導(dǎo)，確保達(dá)到數(shù)控車(chē)工中級(jí)技能的培養(yǎng)目標(biāo)。

本書(shū)分為三部分：電子線路仿真與設(shè)計(jì)（電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)等電路設(shè)計(jì)仿真），單片機(jī)仿真（Keil與Proteus的完美結(jié)合）及層次電路和PCB設(shè)計(jì)。