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本教材是“十四五”“十三五”職業教育國家規劃教材，其秉承“實用為主，行動導向”的理念，以高鐵乘務專業為背景，以高鐵車廂服務工作程序為主線，以工作過程中的若干具體任務為核心，將行業理論與實際操作和日常交際進行有機的結合以彰顯其現代服務性。本書的編寫理念注重以學習者為中心。關注學習者的個性思維培養，并通過任務中的服務意識、團隊意識等課程思政內容設計提高其職業素養，從而培養其英語交際能力和獨立工作能力。

本書緊緊圍繞高素質技術技能人才培養目標，對接專業教學標準和“1+X”職業能力評價標準，融合崗課賽證綜合要求，以文旅企業實際項目案例為載體、工作過程為導向進行任務驅動，配套開發了豐富的數字化資源，編寫成了該活頁式教材。本書共分為“文旅策劃認知”“文旅形象策劃”“文旅產品策劃”“文旅節事策劃”“文旅營銷策劃”五大經典項目。全書遵循學生認知規律，從基礎理論認知到實踐技能訓練到職業素養提升，以工作頁式的任務單為載體，強化項目導學、引導探究、自學自檢、互檢組學、專檢鑒學，立足三教改革，基于五育并舉，關注學生的全面成

本書內容分為上下兩篇。上篇是實訓與技能，對導游服務的各環節進行實訓鍛煉，共涵蓋十一個實訓模塊：對導游服務工作與導游人員的認知、地陪導游服務實訓、全陪導游服務實訓、領隊服務實訓、散客導游服務實訓、導游詞創作實訓、導游講解技能實訓、校園研學導游、導游應變技能實訓、旅游才藝技能實訓、導游虛擬仿真項目實訓，按照仿真性、適用性、先進性、有效性的原則編寫。下篇是優秀導游服務案例，共涵蓋七大模塊：保持初心、迎送服務、旅游活動組織服務、講解服務、生活服務、事故應對、文明旅游，案例的選取遵循典型性、先進性、深刻性、啟發性原

本書以細讀清朝文學家沈復所著《浮生六記》為基礎，通過其中所記處夫婦、家人、友朋之間的倫常關系，于物質層面的治生途徑與精神層面的日常生活中，透視盛清時期下層文士家庭生活的特有形態、友朋之道的交情交態，從而觀照處士表身立世的現實處境，探究文人居處的風骨氣度，思考士子崇雅并俗有機統一情致追求中的風度氣質與審美理想。

《旅游經濟學》課程是普通高等教育旅游管理專業的核心課程。本教材體系科學，層次分明，內容豐富。共十二章，主要內容為: 緒論、旅游產品、旅游需求與旅游供給、旅游價格、旅游消費、旅游收入與分配、旅游經濟效益與評價、旅游投資與決策、旅游企業、旅游經濟結構、政府對旅游經濟的管理、旅游經濟發展模式和發展戰略。本教材的體系設置是：課前有學習目標和學習難點，課后有小結、章節訓練和推薦閱讀。章節訓練包括概念、思考題和案例分析。

本書是為落實教育部、中央軍委國防動員部聯合印發的《〈普通高等學校軍事課教學大綱〉的通知》（教體藝〔2019〕1號，簡稱《大綱》）精神，配合全國高校軍事理論課教學，切實加強軍事課教材建設，搭建學術平臺，整合學術隊伍，提高教學水平，結合高等教育軍事課教學實際情況，在原鄭州大學出版社出版的第6版的基礎上，組織中國人民解放軍軍事科學院有關專家重新進行修訂，并聯合人民出版社編輯出版的高校教材。

《黃河流域高質量發展研究》是鄭州大學人文社會科學精品學術著作資助項目（2023年），得到了中國工程院重大咨詢研究項目“黃河流域生態保護和高質量發展戰略研究”資助，由鄭州大學黃河生態保護與區域協調發展研究院組織撰寫，是鄭州大學黃河研究團隊二十多位老師近三年來的高水平研究成果。該書從制約流域高質量發展關鍵問題分析、戰略框架與分區發展、產業與城市協同發展等方面系統探索了黃河高質量發展的路徑，具有重要的理論意義與實踐價值。

本教材編寫力求從旅游學的視角，全面解構旅游主體、客體和媒介的空間現象。

本書深入挖掘現有非遺文創的產品種類和開發模式，講述非遺文創的發展歷史，結合時代背景，探索今后的發展道路，讓古老的文化遺產在創意設計的助力下逐漸“活起來”“火起來”，讓非遺文創能夠走進年輕人的日常生活，在生活中得到活化利用。

全書共分為安全用火、安全用電、安全用氣、電動自行車管理、暢通“生命通道”、消防器材管理使用、建筑防火要求、逃生自救常識八個篇章，濃縮為30條消防安全知識點，融科學性、趣味性、實用性于一體，通俗易懂、語言簡潔實用，圖文并茂。適合家庭不同年齡階段的讀者閱讀。